Gusztáv Bárczi, Kratina

* Nyitraudvarnok, 13 de septiembre de 1890 – † Budapest, 9 de agosto de 1964 / médico, profesor de educación especial, profesor universitario ; ; Obtuvo un certificado de enseñanza en Léva en 1910. Continuó sus estudios superiores en Budapest. Primero, obtuvo un título en educación especial (1913), luego un título en medicina (1921) de la Universidad de Ciencias Pázmány Péter, pero sintió la necesidad de aprobar también el examen de especialista en otorrinolaringología. En 1922, junto con Béla Török (1871-1925), fundó la Escuela para Sordos, especializándose en la educación de los sordos. Hasta 1942, enseñó a ciegos, personas con dificultades del habla y personas con discapacidad mental en varias instituciones. Al mismo tiempo, completó sus estudios de medicina, investigó, publicó y, a partir de 1939, enseñó en la Facultad de Educación Especial, y ejerció como médico privado y escolar. Participó en la vida pública profesional, fue miembro del Consejo Nacional de Institutos de Educación Especial y presidió varias asociaciones profesionales. En la década de 1920, también trabajó como profesor de higiene escolar en el Instituto Nacional de Salud Pública. Editó las revistas de Siketnéma Oktás. Se convirtió en un reconocido experto internacional como director del Instituto Estatal de Educación Especial en la calle Alkotás de Budapest. A partir de 1948, ejerció como jefe de departamento de la universidad, independiente en su organización, pero continuó desempeñando un papel profesional y público. Ya en la década de 1930, fue ponente habitual en congresos internacionales celebrados en Austria, Alemania y Suiza. Sus actividades teóricas y sistemáticas también se consideran, pero su investigación científica se centró principalmente en la educación especial de personas con discapacidad auditiva e intelectual. Se dedicó a la educación auditiva y realizó sus observaciones sobre una gran cantidad de material de investigación. Su método, desarrollado para la influencia de la educación especial en la sordomudez cortical, lo convirtió en un pionero del programa de educación auditiva a nivel mundial. En los años treinta, comenzó a tratar con la educación de los discapacitados intelectuales, principalmente casos moderados. En 1958, participó personalmente en la organización de un instituto establecido en Brandeburgo-Görden (entonces: RDA) para los discapacitados mentales moderados y severos y en el desarrollo de su programa de educación especial. La institución fue nombrada Bárczi-Haus. En 1953, fue galardonado con el Premio Kossuth. La Facultad de Educación Especial en ELTE en Budapest fue nombrada en su honor. ; ; Sus obras principales: ; Lecciones de prueba de atención médica, 1928, ; El entrenamiento de los sonidos del habla húngara, 1928, ; La guía para la educación en atención médica, 1935, ; La herencia de la sordera y la prevención relacionada con ella, 1936, ; Despertar auditivo - educación auditiva, 1938, ; Fonética práctica y corrección del habla defectuosa, 1950, ; Aspectos fisiológicos de la enseñanza de la pronunciación, la lectura y la escritura para profesores de educación especial, 1954; Educación especial general, 1959.