La obra de Lajos Tarczy

Lajos Tarczy nació en el pueblo de Hetény el 6 de diciembre de 1807. Su padre, János Tarczy, provenía del pueblo de Néma, y su madre, Juliánna Czike, era hija del notario de Dunamocs. Tuvieron 6 hijos: ; El hijo mayor, László, se ahogó en el Danubio con su familia 7 semanas después de su boda, cuando querían tomar un barco para cruzar a Neszmély para visitar a sus familiares en las vacaciones de Pentecostés. La corriente arrastró el barco debajo de un molino, y todos los que estaban en el barco se ahogaron. László y su esposa están enterrados en Neszmély. El hermano de Zsigmond vivía en Hetény. Juliánna se casó con un molinero, Eszter un empleado de envío. Klára Tarczy se convirtió en la esposa de György Kovács, el rector de Perbet, y más tarde el notario de Hetény. Su hijo, Lajos Kovács, es pastor de Hetény. Tarczy asistió a la escuela primaria en Hetény, donde Lajos Császár fue el rector que se graduó de la escuela superior. Según sus recuerdos, el rector era un hombre muy amable, listo, inteligente, pero estricto. Después del trabajo escolar, llevaba a sus mejores estudiantes y mayores a su huerto, donde les enseñaba diligentemente cómo cuidar los árboles: poda e injerto. Su huerto era famoso en todo el mundo. También comenzó a enseñar latín, que más tarde continuó el pastor local Péter Kovács. Completó sus estudios superiores en el Gimnasio Reformado en Révkomárom. En 1823, comenzó sus estudios universitarios en Pápa. Inmediatamente se convirtió en uno de los estudiantes eminentes. En 1828/29, fue el único en recibir la calificación de "eminente en ómnibus". Al año siguiente fue nombrado profesor asistente, un año después fue ascendido al puesto más alto, senior, y luego elegido bibliotecario, cuando aprendió alemán y francés. Recibió una beca y permiso para estudiar en universidades extranjeras. Sin embargo, el cólera intervino. István Márton, profesor del Colegio Pontificio, murió, y no se pudo encontrar a nadie para reemplazarlo. En ese momento, a Tarczy se le pidió que estudiara humanidades, física y matemáticas en Viena, para que pudiera ser un digno sucesor de Márton. Estudió en Berlín, visitó Praga, Dresde, Leipzig, Halle. ; "Pequeña estatura, postura erguida, cabeza inclinada hacia atrás, rostro vivaz, rojo, como el húngaro, frente amplia y ojos grandes, inteligentes y alegres, trajes de color oscuro, ropa algo descuidada: esta era la apariencia de este excelente espíritu, una vez mi querido maestro" - escribió un ex alumno, Károly Eötvös sobre Tarczy. ; Lajos Tarczy fue un científico imbuido de ideas reformistas. Él creó en casi todas las áreas de la ciencia. Tenía algo que decir, escribir y hacer en la filosofía teórica científica, en sus conferencias sobre física y matemáticas, en el mundo de la educación y la formación, en la difusión del sentido común y el gusto estético, en la gestión de la tierra y los jardines, y en el cultivo de árboles frutales. ; En noviembre de 1833, Lajos Tarczy tomó el juramento oficial como profesor. Su discurso inaugural, que dio en húngaro, se ha conservado durante mucho tiempo. Su conferencia fue animada, animada, atractiva, clara, clara y lógica. ; Menos conocida es la obra literaria de Tarczy, que se enmarca en la primera década de su carrera docente. Durante este tiempo, fue el escritor más prolífico de Hungría. La Sociedad Húngara de Académicos lo eligió miembro correspondiente en 1838. También recibió el reconocimiento del conde István Széchényi, quien lo invitó a su finca en Czenk, lo cual fue un honor extraordinario para un simple maestro calvinista. ; Como profesor principal de la Sociedad Educativa fundada en 1840, amplió la biblioteca y fundó una imprenta. Sus libros, "Historia Natural Popular, Égrajz", fueron premiados. Mór Jókai lo recuerda así: "Lajos Tarczy era el profesor más excelente del colegio. Explicaba historia natural y matemáticas superiores. ¡Y sus clases! Era un placer escucharlo...". Y Sándor Petőfi escribe sobre él: "...al buen Tarczy le debo todo". Nuestra conexión se evidencia en que Petőfi leyó un canto fúnebre en el funeral del nieto de Lajos Tarczy, y en 1845 también encontramos un poema de Petőfi (y un relato de Jókai) en el libro de bolsillo titulado Tavasz, editado por el profesor y publicado en Pápa. Se preocupaba mucho por sus alumnos. Introdujo la gimnasia regular en el Colegio Papal. La persistencia de los estudiantes queda patente en el hecho de que a menudo enriquecía la biblioteca de historia natural con instrumentos experimentales provenientes de los centavos que aportaban. Entre sus obras, su tratado "Reflexiones sobre el castigo civil" es interesante y muy instructivo, en el que escribe: "Ni siquiera un individuo debería olvidar sus derechos y deberes hasta el punto de recurrir a insultos ofensivos incluso contra el mayor malhechor. ¡Oh! Donde el hombre se desenfrena y se entrega a la autocomplacencia, allí se lamenta toda la naturaleza". Es notable su observación: "¡Afortunado es el país donde el exilio se considera un castigo extremadamente severo!". Tarczy consideraba el refinamiento del gusto y el ennoblecimiento de los sentimientos como una de sus tareas más importantes. Su espíritu era celoso del progreso del arte. Prueba de ello es su obra titulada "El efecto del drama y la pobreza del drama en nuestra literatura", en la que expresa su opinión de que cualquier lectura es mejor que no leer nada. Su tratado titulado "Bocetos filosóficos" es una lectura interesante. En la segunda parte, presenta sus principios de educación y formación, que aplicó con gran sabiduría, tacto y constancia tanto en la escuela como en la vida. La tarea de la educación es criar al niño independiente, algo que a menudo los padres pasan por alto. Por eso se exige del alumno una estricta obediencia. Si no cumple con esto —y no queremos que los adultos la apliquen—, debe ser castigado incluso con una vara. Si el niño que no ha cumplido su palabra rompe a llorar, desgarrando el corazón del educador, entonces sugiere como buen consejo que los educadores se aparten y lloren, pero no se debe omitir el castigo. Antes de despedir a sus alumnos, Tarczy escribe: "Pero antes de enviar a mi alumno a mi propio camino, intentaría introducirlo en la verdadera humanidad; le mostraría estados de este mundo cuya visión conmovería su alma y lo haría estremecer". Si el joven entra, desde el aire puro de la vida familiar, en una buena escuela, en el templo de la ciencia, donde toda la enseñanza se dirige únicamente al bien común, si ve trabajo serio y continuo en la escuela y vive en ella, se acostumbra a ella, donde se nutren el amor a la verdad y la sensibilidad. ¡Estimados invitados! Existe una escuela fiel a las ideas de Tarczy, que enseña a sus alumnos humanidad, amor a la patria, al país, la belleza de su lengua materna; existe una escuela que los acostumbra al trabajo continuo, donde se trata a los alumnos con constancia y cariño. Los maestros y educadores enseñan independencia y demuestran que el conocimiento y las virtudes solo se adquieren mediante el fervor de una diligencia incansable.