Akadémia Bánya Selmec

Inštitúciu založila 22. júna 1735 Viedenská dvorská komora. V dôsledku toho bol v Selmecbányi zriadený inštitút pre výcvik banských úradníkov (Bergschule), ktorého úlohou bolo pripravovať banských a hutníckych technikov, ktorí by mohli vykonávať úlohy v oblasti baníctva, banského práva, banského merania, prípravy a spracovania rúd, chemickej analýzy, hutníctva, razenia mincí, výmeny zlata a administratívy. Od roku 1735 trvala príprava dva roky a prebiehala v nemčine. Jej zakladajúcim učiteľom bol Sámuel Mikoviny (Ábelfalva), neskôr sa k nemu pridali ďalší učitelia (Tobias Johann Brinn, Karl Jakob Turman, Christian Heuppel). V roku 1763 z tejto inštitúcie dekrétom Márie Terézie vyrástla Bergakadmie, prvá európska banská a hutnícka technická vysoká škola, kde sa spočiatku ponúkalo dvojročné a od roku 1770 trojročné vzdelávanie. Za profesora prvého oddelenia (Katedra praktického baníctva a chémie) (1764 – 1769) bol menovaný Nikolaus Jacquin (Leiden, 16. februára 1727 - Viedeň, 26. októbra 1817), ktorý bol pôvodne lekárom, ale zaoberal sa aj botanikou, mineralógiou a chémiou. Neskôr, v rokoch 1769 až 1797, bol profesorom na Katedre chémie a botaniky na Viedenskej univerzite. Druhé (matematické) oddelenie bolo založené v auguste 1765. Bolo zriadené 13. októbra. 1723 a pod jej vedením bol za jezuitského učiteľa menovaný Miklós Poda (Viedeň, 3. októbra 1723 - Viedeň, 29. apríla 1798). Vyučoval mechaniku, ako aj matematiku, banské meračstvo, mechaniku a fyziku a organizoval knižnicu akadémie. Inštruktorom inštitúcie bol až do roku 1771. Od samého začiatku sa presadzovalo predĺženie dvojročného štúdia na akadémii na trojročné. Toto sa stalo v roku 1770 a názov Akadémia sa prvýkrát objavuje v dokumente (Systema Academia Montanisticae), ktorý to stanovoval. Uchádzači museli zvyčajne absolvovať prijímaciu skúšku (okrem tých, ktorí predtým absolvovali nejaký druh „filozofického kurzu“). Synovia „profesionálov“ mali pri prijímaní výhodu. Trojročné štúdium začínalo s tromi katedrami. Vedúcim katedry matematiky, mechaniky a strojárstva bol spomínaný Miklós Poda, vedúcim katedry mineralógie, chémie a teoretickej metalurgie Giovanni Antonio. Scopoli (Cavalese/Taliansko, 13. júna 1723 – Pavia, 8. mája 1788), geológ, chemik, entomológ, botanik a lekár, ktorý v jednom zo svojich diel opísal faunu a flóru oblasti Selmecbánya. V akadémii pôsobil do roku 1777. ; Vedúcim katedry praktického baníctva bol Christoph Traugott Delius (Wallhausen/Nemecko, 1728 – Florencia, 21. januára 1779), banský radca, ktorý predtým študoval baníctvo a hutníctvo v Selmecbánya. Na akadémii učil iba do roku 1772, keďže bol povolaný do Viedne, aby riadil záležitosti mincovne. Mimochodom, všetci vedúci katedier dostali hodnosť banského radcu. ; Cisárovin dekrét tiež osobitne upozorňoval na význam lesov a lesníctva, čo bolo zahrnuté do učebných osnov aj v neskorších desaťročiach. Profesori boli povinní napísať tlačenú učebnicu pre svoj vlastný vyučovaný predmet. Scopoli vydal mineralogické dielo, Delius vydal medzinárodne uznávaná učebnica baníctva. Poda napísal zväzok o mechanike a inžinierstve. Od začiatku sa kládol dôraz na praktickú prípravu a spomínaní učitelia, ako aj Antal Ruprecht (Szomolnok), ktorý nahradil Scopoliho, vyvinuli laboratórnu vyučovaciu metódu, ktorá sa neskôr rozšírila po celej Európe (prostredníctvom École Polytechnique v Paríži). Študenti skladali skúšky štvrťročne a vzdelávanie pokračovalo počas celého roka. V tomto období sa formovali aj študentské tradície a zvyky, ktoré prežili aj po presťahovaní inštitúcie do Šoprone a Miškolca. ; Prvým zlatým vekom akadémie bola posledná tretina 18. storočia. Preslávila sa aj v Európe a Amerike. Medzi jej študentov patrili nielen Maďari, ale aj tí z mnohých krajín európskeho kontinentu, ktorí chceli získať hlbšie banícke a hutnícke znalosti. Niekoľko renomovaných európskych vedcov strávilo v Selmecbányi niekoľko mesiacov (predovšetkým Taliani ako Alessandro Volta, Savaresi, Tondi, Lippi atď.), aby vykonávali výskum. Od prvého desaťročia 19. storočia sa význam... Akadémia postupne upadala, čo nebolo spôsobené poklesom úrovne vzdelania, ale skôr úpadkom baníctva a tiež tým, že hlavný nápor vedeckého a technického výskumu sa zameriaval na iné oblasti. Zároveň sa zavádzali nové teoretické predmety (výučba deskriptívnej geometrie a architektúry sa začala koncom 30. rokov 19. storočia) a v akademickom roku 1839/1840 sa začalo vzdelávanie na Katedre mineralógie, geológie a paleontológie. V tom čase sa Kráľovská komora už zaoberala komplexným reformným plánom, ktorý zahŕňal modernizáciu vzdelávania a zavedenie výučby lesníckeho inžinierstva. Od roku 1808 v meste pôsobil dvojročný lesnícky inštitút ako inštitúcia Vysokého komorného grófa, ktorý bol v roku 1838 povýšený na akademický status a pripojený k banskej akadémii. Nakoniec 6. októbra 1846 Ferdinand V. schválil založenie Berg- und Forstakademie (Banícko-hutnícka a lesnícka akadémia). Študijné obdobie študentov baníctva a hutníctva sa predĺžilo na štyri roky, zatiaľ čo študenti lesníctva... študoval tri roky. Pedagogický zbor tvorilo šesť profesorov s hodnosťou banského radcu, jeden odborný asistent a päť docentov a pedagogický zbor dopĺňali traja čestní prednášajúci. Koncom 40. a začiatkom 50. rokov 19. storočia pôsobil na akadémii niekoľko rokov učiteľom Christian Doppler. (1803 – 1853) bol svetoznámy fyzik a matematik narodený v Salzburgu, ktorý objavil Dopplerov jav (frekvencia vlny vyžarovanej pohybujúcim sa zdrojom vlnenia je pre pozorovateľa väčšia alebo menšia, ako sa zdroj k nemu približuje alebo od neho vzďaľuje). Keďže akadémia vychovávala špecialistov pre celú Habsburskú ríšu, medzi študentmi boli príslušníci všetkých národností žijúcich v krajine a študovalo tu aj mnoho zahraničných študentov. Jednotlivé národnosti zakladali rôzne národné organizácie, literárne a jazykové združenia atď., takže sa akadémia stala aj základňou pre individuálne národné ašpirácie. Maďarská revolúcia a vojna za nezávislosť v rokoch 1848/49 priniesli významnú zmenu v fungovaní inštitúcie. Takmer polovica z približne 300 študentov bola nemeckej alebo česko-moravskej národnosti a prevažná väčšina sa rozhodla odísť. Oni hľadali miesto v rakúskom Leobene a českom Příbrami. narýchlo zriadili podobnú inštitúciu. ; Tieto neskôr získali akademický status (Leoben – 1860, Příbram – 1865) a tak Selmecbányaská akadémia už nebola jedinou inštitúciou vyššieho vzdelávania pre banských úradníkov v monarchii. 18. marca 1848 vydala Uhorská kráľovská dvorská komora dekrét, v ktorom vyzvala akadémiu, aby od jesene 1848 v novom akademickom roku používala ako vyučovací jazyk maďarčinu. Toto maďarizačné úsilie však brzdila skutočnosť, že mnohí učitelia nevedeli po maďarsky, ale ešte väčším problémom bol nedostatok maďarskej banskej a lesníckej terminológie, takže túto maďarskú terminológiu bolo potrebné najprv vytvoriť. Kvôli vojnovým podmienkam sa to začalo ťažko a navyše sa väčšina študentov do Selmecbánye nevrátila, takže aj vyučovanie bolo pozastavené. Až v roku 1850 sa obnovilo vzdelávanie a odborná príprava. Jeho jazykom zostala nemčina a až po vyrovnaní V roku 1867 sa stala maďarskou štátnou inštitúciou (dovtedy bola pod kontrolou rakúskej dvorskej komory) pod názvom Kráľovská uhorská banská a lesnícka akadémia. Od roku 1868 sa maďarčina stala vyučovacím jazykom a odvtedy môžeme počítať s druhým rozkvetom akadémie, ktorý trval pol storočia. Za veľké úspechy inštitúcie možno považovať predovšetkým vzdelávanie špecialistov v maďarčine, vytvorenie maďarského technického jazyka pre baníctvo, hutníctvo a lesníctvo a vývoj a aplikáciu moderných, v mnohých prípadoch vlastných, inovatívnych technológií, ale netreba podceňovať ani vedeckú činnosť, ktorú vykonávali učitelia akadémie. V roku 1867 Antal Péch na vlastné náklady založil časopis Banícke a hutnícke práce, ktorý v rokoch 1871 až 1903 vydávala Akadémia v Selmecbányi. Články publikované v tomto časopise na tom istom mieste založil Spolok na podporu baníckej a hutníckej literatúry. Z toho v roku 1871 vznikol Národný uhorský spolok pre baníctvo a hutníctvo, ktorý je aktívny dodnes. Selmecbánya v roku 1892. Na jej výkonnom zasadnutí v Selmecbányi v roku 1894, tiež na základe návrhu Antala Pécha, sa zrodil pozdrav „Veľa šťastia“. Plán obnovy akadémie schválil František Jozef I. 15. augusta 1872. V súlade s tým bol odvtedy riaditeľ inštitúcie zvolený akademickou radou. Boli zriadené nové katedry, takže na baníckom a hutníckom oddelení pôsobilo celkovo 12 katedier a na lesníckom oddelení 3 katedry. Dôležitou zmenou bolo, že predtým jednotný „banícky“ vzdelávací program sa stal štyrmi odbormi: baníctvo, hutníctvo, ferometalurgia a strojárstvo-architektúra. Lesnícka príprava sa tiež uskutočňovala v dvoch odboroch: všeobecné lesníctvo a lesnícke inžinierstvo. Základné vzdelanie bolo v prvom ročníku vo všetkých odboroch takmer rovnaké, špecializácia sa postupne začala od druhého ročníka. Učebné osnovy zostali v podstate nezmenené až do roku 1895 (kedy bol v Selmecbányi zrušený odbor strojárstvo-architektúra) a až do reformy vysokých škôl v roku 1904, pričom sa zabezpečili len vedľajšie odbory. úpravy. V súvislosti s reformou bola v roku 1876 zavedená štátna skúška po získaní absolutória a dvoch rokov priemyselnej praxe, po ktorej absolventi dostávali diplom. Registrácia diplomov obsahovala termín inžinier až v roku 1895 a až vtedy sa oficiálne objavili zápisy odkazujúce na inžinierske kvalifikácie (napríklad banský inžinier, hutnícky inžinier, inžinier hutníctva železa). S rozvojom priemyslu a technických poznatkov sa potreba ďalších reforiem stávala čoraz silnejšou. V dôsledku toho sa v roku 1904 akadémia transformovala na Akadémiu baníctva a lesníctva. Bola premenovaná na vysokú školu a jej vedúci sa odvtedy nazýval rektor. Počet katedier sa zvýšil na dvadsať, dĺžka štúdia sa jednotne stala štvorročnou a špecializácia zostala zachovaná. Je dôležité zdôrazniť, že základnému vzdelávaniu v prírodných vedách sa prikladal veľký význam a počet hodín v matematike a prírodných vedách bol o 10 – 30 % vyšší ako na podobných vysokých školách v Európe, ale dokonca aj ako počet hodín na Technickej univerzite v Budapešti. Tento sľubný vývoj prerušilo vypuknutie prvej svetovej vojny. V akademickom roku 1913/14 mala kolégium ešte 580 študentov a medzi rokmi 1914 a 1918 počet študentov nedosiahol ani sto, niektorí študenti boli odvedení do vojenskej služby (mnohí z nich zomreli alebo sa dostali do zajatia) a v dôsledku zmeny ríše v roku 1918 sa učitelia a študenti kolégia zmocnili hnuteľného majetku inštitúcie (s výnimkou laboratória a učebného vybavenia, z ktorého väčšina zostala na mieste) a knižnica bola zabalená do debien a evakuovaná najprv do Budapešti a potom na jar 1919 do Šoprone. Presťahovala sa sem aj väčšina učiteľov zo Selmecbányi, takže vzdelávanie mohlo pokračovať, aj keď za nepriaznivých okolností, od jesene 1919. Neskôr, po roku 1945, bola príprava banských a hutníckych špecialistov presunutá do Miškolca, zatiaľ čo príprava lesníckych špecialistov zostala v Šoproni.